A Educação Profissional e Tecnológica no Curso de Licenciatura em Matemática
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Este artigo aborda a formação de professores para atuar na Educação Profissional e Tecnológica – EPT –. Trata-se parte uma pesquisa mestrado que teve, por objetivo, verificar inserção da no curso licenciatura em Matemática do Instituto <omitido>, meio documental exploratória, realizada com atuam licenciatura. Os instrumentos coleta dados adotados foram o questionário observação. A análise dos foi qualitativa, feita à luz referencial teórico, envolveu saberes necessários docência geral EPT, particular. resultados indicam não existe ação sistemática qualificar os licenciandos atuarem EPT.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
سال: 2022
ISSN: ['1983-0408', '2447-1801']
DOI: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.12869